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4月19日下午，我公司在湖南國防工業(yè)學(xué)院《 高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理平臺》開展了現(xiàn)場培訓(xùn)會，
高職院校重在培養(yǎng)高端技能型人才，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是湖南省高職院校人才培養(yǎng)過程中重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量控制與管理，是全面提高教學(xué)管理水平，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需要
畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查作為“三抽三賽”的重要內(nèi)容，已經(jīng)成為湖南省職業(yè)教育的一張靚麗名片，推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查和學(xué)業(yè)預(yù)警常態(tài)化、全面化，以抽查促建設(shè)，以抽查促改進(jìn)，以抽查促質(zhì)量提升，嚴(yán)格實(shí)施專項(xiàng)學(xué)業(yè)預(yù)警，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升，信息化是唯一途徑。
一、疑難困惑
1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)完成難
1.時間上。高職院校學(xué)生在校學(xué)習(xí)2.5年，畢業(yè)設(shè)計(jì)一般安排在第五-六學(xué)期，學(xué)生要在這段時間完成專業(yè)課學(xué)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等，時間緊，壓力大。2.認(rèn)知上。畢業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生就業(yè)時間重合，且很多用人單位對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不夠重視，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)做與不做、做得好與不好無關(guān)緊要。
1.2指導(dǎo)質(zhì)量提高難
1.數(shù)量上。指導(dǎo)教師需要同時指導(dǎo)十幾個學(xué)生，又要兼顧教學(xué)科研任務(wù)，其精力投入明顯不足。2.水平上。指導(dǎo)教師隊(duì)伍水平參差不齊，責(zé)任心不強(qiáng)的有；不會做設(shè)計(jì)、不會查文獻(xiàn)資料的也有。3.成果上。交不出來，資料陳舊，要素不齊，表述不清，價值不大，更無關(guān)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新方法等。
1.3工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難
1.溝通上。管理層與指導(dǎo)老師之間、教師與學(xué)生之間的溝通交流及指導(dǎo)普遍通過微信、QQ、電子郵件等完成，對任務(wù)時間節(jié)點(diǎn)、意見反饋非常低效，關(guān)鍵點(diǎn)在于雙方無法在第一時間形成切實(shí)有效的溝通。2.過程上。因缺乏有效的信息化手段，無法實(shí)時跟蹤指導(dǎo)工作是否到位，包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度及完成情況，特別是動態(tài)監(jiān)督指導(dǎo)教師加強(qiáng)對進(jìn)展緩慢的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
技術(shù)人員對平臺進(jìn)行現(xiàn)場演示
院校管理員與各老師學(xué)習(xí)平臺操作
為此提出了解決方案：
1.建立畢業(yè)設(shè)計(jì)教務(wù)管理平臺，實(shí)現(xiàn)在線部署設(shè)計(jì)任務(wù)、互查、抽查等各項(xiàng)工作。
2.實(shí)時查看每項(xiàng)工作的進(jìn)展，每個專業(yè)，每名教師，每個班級，每個學(xué)生的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時督導(dǎo)。
3.學(xué)生通過平臺提交周志，將每周畢業(yè)設(shè)計(jì)的動態(tài)情況反饋給指導(dǎo)教師。
4.指導(dǎo)教師可動態(tài)了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展，并將指導(dǎo)意見及相關(guān)教學(xué)信息傳達(dá)給學(xué)生。
5.可通過平臺將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的狀況和評價意見及時反饋給各系以及相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。
通過使用平臺可以與湖南省教育廳的質(zhì)量監(jiān)控平臺對接。同時院校教務(wù)管理員能一鍵獲取、自動效驗(yàn)學(xué)生名單，上傳畢業(yè)成果到省教育廳。實(shí)現(xiàn)上下級平臺之間的數(shù)據(jù)對接，簡化畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)工作效率。
