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文化藝術(shù)的醞釀和積淀
深刻影響著少年兒童的精神世界，
為他們帶來美好的審美享受。
近年來，為推進(jìn)校園文化的繁榮，
莆田開展了一系列多姿多彩的文化活動，
旨在培植校園文化藝術(shù)的沃土，
為孩子們搭建一個展示藝術(shù)才能的舞臺，
讓校園因有文化的浸潤而愈發(fā)芬芳、迷人！
多姿多彩迎新年
仙游縣中小學(xué)生慶元旦展風(fēng)采活動精彩紛呈
為喜迎新年，連日來，仙游縣各大中小學(xué)紛紛舉行“慶元旦 展風(fēng)采”活動，學(xué)生們以稚嫩的歌喉、優(yōu)美的曲調(diào)、多彩的演繹展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上、快樂陽光的精神風(fēng)貌，同時也在演出中學(xué)習(xí)感受傳統(tǒng)文化魅力。
莆仙戲進(jìn)校園。圖片來源：仙游今報
2019年12月28日-29日，仙游縣青少年學(xué)生校外活動中心邀請學(xué)生家長走進(jìn)校園，共同參與“慶元旦、展風(fēng)采”學(xué)生技能展示活動?；顒又?，有英語歌串燒、舞蹈表演、葫蘆絲班和二胡班師生合奏，有琵琶班師生合奏和瑜伽班師生同臺表演，更有莆仙戲曲班與武術(shù)班的聯(lián)袂演出《文武同臺》等節(jié)目，豐富多彩。
實小萌娃送福。圖片來源：仙游今報
學(xué)生藝術(shù)展示。圖片來源：仙游今報
一個個流光溢彩的節(jié)目，不僅讓孩子們在表演中領(lǐng)略藝術(shù)之美，彰顯了學(xué)子純真自然、生動活潑的表演天賦和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，同時，也體現(xiàn)了仙游縣各大中小學(xué)越來越濃厚的校園文化氛圍，助力學(xué)生精彩成長！
方寸之間現(xiàn)乾坤
城廂區(qū)南門中特小學(xué)舉辦集郵文化節(jié)活動
城廂區(qū)南門中特小學(xué)舉辦集郵文化節(jié)活動 圖片來源：今日城廂
集郵，是一個雅致的愛好。日前，城廂區(qū)南門中特小學(xué)舉辦“‘郵’覽一帶一路風(fēng)情 共創(chuàng)美好二0二0”集郵文化節(jié)活動。
城廂區(qū)南門中特小學(xué)舉辦集郵文化節(jié)活動 圖片來源：今日城廂
活動以“一帶一路”為主旨，以“集郵”為媒介，以“一班一國”主題化方式實現(xiàn)學(xué)科邊界的跨越和融通。該校每班舉行相應(yīng)國家的迷你郵展，即學(xué)生人手一份研學(xué)手冊，通過“郵覽”各個“國家”，了解“一帶一路”涉及的16個國家的不同文化，感受中國的傳統(tǒng)文化與各國文化的融合，提高學(xué)生的審美能力與美術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。
城廂區(qū)南門中特小學(xué)舉辦集郵文化節(jié)活動 圖片來源：今日城廂
據(jù)了解，城廂區(qū)南門中特小學(xué)舉辦集郵文化節(jié)活動，一方面，旨在推進(jìn)校園文化建設(shè)，為校園培植文化藝術(shù)的沃土；另一方面，提高孩子們的藝術(shù)趣味和審美水平，讓藝術(shù)之花在他們幼小的心中發(fā)芽、成長。
研學(xué)玩出新花樣
荔城區(qū)百名小學(xué)生赴鄉(xiāng)村尋找鄉(xiāng)土年味
荔城區(qū)小學(xué)生赴田厝村研學(xué)部分活動現(xiàn)場圖集 圖片來源：莆田廣播電視中心
2019年12月28日，來自荔城區(qū)第一實驗小學(xué)的百余名學(xué)子奔赴莆田線面專業(yè)村——田厝村研學(xué)，尋找鄉(xiāng)土年味，探尋莆仙民俗文化，感受佳節(jié)歷史文化魅力。
據(jù)了解，白沙田厝村是有名的莆田線面專業(yè)村之一，走進(jìn)田厝村，隨處可見男男女女在嫻熟地拉線面，宛如流紗的線面晾曬在面架上隨風(fēng)搖曳，呈現(xiàn)出一派濃郁的鄉(xiāng)土氣息。荔城區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)子的到來，給寧靜的村子增添了不少熱鬧的氣氛。這群興趣盎然的孩子們一路歡聲笑語奔走在村道上，深入各個線面制作農(nóng)戶家中，體驗手工線面的制作過程。
荔城區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)生葉嘉祺表示：“我們了解了線面的制作，把課堂搬到了大自然，搬到了山里。”
荔城區(qū)第一實驗小學(xué)老師方珍愛：“此次尋根研學(xué)之旅彌補(bǔ)了課堂上的空白，引導(dǎo)孩子從課堂走出，走進(jìn)線面村白沙田厝村，親身體會這傳承百年，依然富有魅力的莆仙文化”。
據(jù)了解，此次走進(jìn)線面專業(yè)村田厝村開展鄉(xiāng)情特色美食研學(xué)之旅，是荔城區(qū)第一實驗小學(xué)推進(jìn)社會實踐類拓展課程的又一次嘗試，旨在讓學(xué)生放下課本，走出課堂，在更廣闊的空間里得到鍛煉。
